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筆試行測:言語運用之語法與語用

2020-06-03 11:22:48  來源:中公事業單位考試題庫
【導讀】

中公事業單位為幫助各位考生順利通過事業單位招聘考試!今天為大家帶來言語理解與表達之筆試行測:言語運用之語法與語用。希望可以幫助各位考生順利備考!

一直以來邏輯填空都是很多考生眼里的白月光,心上的朱砂痣,因為總是拿不到高分,尤其是在遇見語法、語用的時候,總會不知道該如何是好,似乎語法是一道不可觸及的門。那么,今天我們就一起去了解一下言語運用過程中的語法小常識,和語用小竅門。

一、知識詳解

(一)句子“核心”主干

一個完整、優美的句子,其實去掉枝葉最純粹的就是“主語”、“謂語”、“賓語”。那么,何謂“主謂賓”呢?

1.“主語”是句子中的陳述對象。

例句:夢想散發光芒。

分析:“光芒”是由夢想散發出來的,所以,此處主語是名詞“夢想”。

例句:我擁有夢想。

分析:“我”是擁有夢想的主體,所以,此處主語是代詞“我”。

例句:商務應酬是一個合作的過程。

分析:例句意在陳述“商務應酬”是合作,所以,此處主語是名詞短語“商務應酬”。

2.“謂語”是用來陳述主語的,常用來表明主語怎么樣、有什么性質、處在什么狀態等等。

例句:蘇東坡成全了黃州。

分析:句意強調蘇東坡對黃州的成全,所以,此處謂語是動詞“成全”。

例句:今天陽光燦爛。

分析:句子意在表達陽光的處于燦爛的狀態中,所以,此處謂語是形容詞“燦爛”。

3.“賓語”是指用來表示謂語動詞的涉及對象的語言單位,表示謂語“怎么樣”或“是什么”。

例句:研發高投入是為了創新。

分析:句子意在表明研發高投入的目的是創新,所以,此處“創新”作賓語。

例句:這束星光送給你。

分析:句子里送給的對象是“你”,所以,此處“你”是賓語。

(二)句子“枝葉”成分

1.“定語”是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特征的,一般用在主語和賓語之前。

例句:研發的意義是夯實既有特點。

分析:句子里用“研發”限定了“意義”的范圍,所以,此處“研發”名詞作定語。

例句:燦爛的陽光照進心里。

分析:句子里陽光的特征是“燦爛”,所以,此處形容詞“燦爛”作定語。

例句:我們的未來一片光明。

分析:句子里“未來”的范圍是“我們”,“光明”的數量是“一片”,所以,此處代詞“我們”和數量詞“一片”都是定語。

2.“狀語”起修飾和限制作用,一般用在動詞、形容詞之前,修飾謂語。

例句:百姓自覺地學習。

分析:句子里“自覺”修飾“學習”,形容詞作狀語。

例句:我們北京見。

分析:句子里見面的地方限定于“北京”,此處處所名詞作狀語。

例句:我們曾經擁有過美好的時光。

分析:句子里“曾經”強調了“擁有”的時限,此處,副詞“曾經”作狀語使用。

3.“補語”是動詞、形容詞后面的連帶成分,是用來補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量,一般放在謂語之后。

例句:他出生在洛陽。

分析:句子里強調了他出生的地方,此處介詞短語“在洛陽”作補語。

例句:她去了三趟北京。

分析:句子里去北京的次數是三次,此處數量短語“三趟”作補語。

例句:沒見到孩子,她著急得哭了。

分析:句子里“哭”用來強調“著急”的結果,此處動詞“哭”作補語。

(三)句子語用集合

通過以上學習,再來分析句子“年輕的我們緊緊握牢時間的手”,我們不難發現在此句中,“年輕”和“時間”作定語限定了主語“我們”和賓語“手”的范圍,“緊緊”作狀語修飾“握”的程度,“牢”作補語修飾“握”的狀態。

那么,該如何趣味記憶語法和語用呢?

各位考生不妨記誦以下這段順口溜:

主謂賓語定狀補,主干枝葉分清楚。主要成分主謂賓,附加成分定狀補。定語必居主賓前,狀在謂前后為補。的定地狀得后補,語法特點要記住。

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