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面試熱點:直播需規范

2020-09-13 11:27:03  來源:中公事業單位考試題庫
【導讀】

本篇內容中公事業單位(http://www.1827349.live/)提供面試熱點知識《直播需規范》。

【熱點背景】

據媒體報道,近日,陜西西安一名大學男生李某某夜晚在校園內直播搭訕女生,并當場言語侮辱女同學,引發關注。此事被曝光后,校方西安財經大學行知學院介入,6月22日晚,涉事大學生公開致歉;23日晚,學校通報處理結果,決定對涉事學生進行留校察看處分。

在網上流傳的視頻中,該大學生對兩位陌生女生使用侮辱性的詞匯,并上前搭訕,索要聯系方式,侮辱戲耍女性的整個過程,被他全程直播下來,成為取悅直播粉絲的重要手段。如此直播內容,激起了諸多網友的憤慨。

值得一提的是,該大學生的微博賬號很快被扒出,除了在直播過程中發表不當言論外,其微博也是各種人身攻擊言論,對女性毫無尊重可言,甚至將女網友的照片PS成遺照發布在微博上,發動粉絲進行網絡暴力,侵犯隱私的同時,也給他人造成了巨大的騷擾。

隨著輿論的發酵,學校方面介入,該大學生才刪除了侮辱性的言論,并表示公開道歉。學校給與了留校察看處分,但要指出的是,這種歧視、侮辱和傷害他人的惡劣做法,不僅僅是違反校規,違反公序良俗,甚至有違法的嫌疑。

一方面,該大學生很多直播內容都是偷拍;而在隨機搭訕下,她們就算知道被直播了,但未必清楚,自己已經在鏡頭下被主播和觀眾戲耍,這會對名譽和人格造成侵害。另一方面,在微博上“掛人”,則侵犯個人隱私。上述兩者都是為法律所明令禁止的。

諷刺的是,如此行徑,竟發生在一個大學生身上。在該大學生的眼里,法律、校規以及他人的合法權益,都可以肆意突破,成為制造話題、兌換流量的工具。更諷刺的是,他竟然還能收獲一眾粉絲,這也充分說明審丑、逐臭的網絡生態已經到了何種地步。

其實,在這位大學生之外,類似涉嫌違規的直播內容,遠遠不是第一次出現。一些平臺的戶外直播中,常?梢砸姷礁鞣N搭訕的內容和場景,甚至不乏低俗、性暗示的內容,或者是侵犯他人隱私的內容。比如此前就有主播偷拍搭訕空姐,引發廣泛爭議。

對被直播對象來說,在不知情的前提下,被調侃、戲耍甚至侮辱,被評頭論足,隱私蕩然無存,這本身就是一種網絡暴力。而從規范直播內容的角度看,對主播違規嚴格處罰很重要,更重要的是,平臺理應有正向的內容生態,不能為了流量縱容那些挑戰社會底線的違規內容,讓不良網絡之風吹進校園,荼毒學生。

還得指出的是,這次網絡曝光后,學校很快介入。但從該大學生劣跡斑斑的言行記錄看,歧視侮辱女性,侵犯他人隱私,類似舉動已持續很久,遠遠不是一次行為。

無論如何,享有象牙塔之稱的大學,應當是育人的場所,不能成為學生尋找“直播獵物”的逐臭之地。凈化網絡生態,避免網絡暴力進校園,一方面無論是直播還是社交平臺,都需要堅守內容底線,另一方面,高校也應該加強教育和管理,及時糾正不良之風。

熱點來源:光明網

試題

近日,一名大學男生夜晚在校園內直播搭訕女生。該大學生對兩位陌生女生使用侮辱性的詞匯,上前搭訕,索要聯系方式,整個過程被他全程直播下來,成為取悅直播粉絲的重要手段。這種做法激起了諸多網友的憤慨:享有象牙塔之稱的大學,竟成為學生尋找“直播獵物”的逐臭之地。對此,你怎么看?

【答題要點】

、概括材料,給出評價

看完材料我感覺到深深的惋惜。當代大學生本應該是素質的代表,未來建設社會的主力軍,然而材料中的大學生卻以直播愚弄女性為樂為榮,這是一種十分低俗的惡趣味,材料中這種行為也并非個例,這是一個應該今早關注重視的社會問題。

、結合實際,闡述分析

1.在互聯網飛速發展的時代,各種信息轟炸著人們的大腦,因此博眼球掙流量成為了快速走紅的方法。以至于許多平臺或者是主播放寬尺度,對直播和網絡內容放松審核,讓這種“逐臭”行為愈來愈發酵。這種行為不僅侵犯了被直播者的隱私權,還會令一些辨別意識尚不健全的未成年人效仿,拍攝他人隱私,加深性別歧視,這都是不應該的。

2.直播不良內容的這種行為,雖說本身就是因為有素質低者觀看的市場,但是長此以往,這種內容也在逐漸拉低了整體社會的審美標準,令娛樂走向愈發惡俗媚俗庸俗,這是不利于社會和諧積極向上的。

3.本身這種做法就應該收到抨擊與遏制,然而現在這種“逐臭直播”已經荼毒到的大學的校園,左右著大學生的價值觀。對此,必須要全面關注,不能亡羊補牢。大學生之所以會如此直播,主要因為第一:社會輿論驅使,“拜金主義”、“娛樂至死”、“讀書無用論”等理念日漸發酵,使得當代年輕人盲目追求流量,想要快速收益,想當網紅,忽視了對于自身素質素養的提升,盲目跟風拍攝;第二、缺少完善的法律意識,保佑僥幸心態,“別人能拍我也能拍”;第三、部分青年人缺少存在感,家庭關注少,學習壓力大,在學校發揮空間不多,因此享受于網絡直播中粉絲追捧的成就感。

、結合實際談對策

1.政府:網信辦、市場監管、司法等部門,加強對于網絡直播平臺的規范約束,完善立法和相關條例的制定,對于直播內容進行明確規范。加強對平臺的監督,一旦發現違反相關規定的平臺與主播,進行永久封號下架。

2.學校和家庭要加強對青少年正確價值觀的宣傳引導,樹立正向榜樣,普及基本法律知識,加強規則意I’m 識。

3.平臺:青少年模式不僅要對網絡使用時間進行管理,更應進一步加強對內容的審核、按照年齡段層級分類以及實名制管理。

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